"АМЕРИКАНСКОЕ СРЕДНЕЕ И ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ РОССИЯНИНА"
Ильдус Нургалиев
Помимо основных программ с присвоением степени бакалавра либо магистра, многие университеты имеют краткосрочные учебные программы, ориентированные главным образом на профессионалов различных специальностей. В США становится очень популярно, когда специалист в своей профессии либо бизнесе обнаруживает необходимость освоения новых дисциплин, например, в международном праве либо в управлении бизнесом, либо в основах юриспруденции. Люди идут на несколько месяцев с отрывом либо без отрыва от работы в университет, чтобы интенсивно, за короткий период, получить знания в нужной области. Эти курсы и программы могут проводиться не только в традиционные часы занятий, но в вечерние часы либо в летний, каникулярный период.
Этот, казалось бы, не очень типичный для университетов вид обучения довольно бурно развивается, отражая, частично, одну из основных тенденций, свойственных американской высшей школе - ориентацию в сторону так называемых "нетрадиционных" студентов.
Несколько слов об этой тенденции, которой, пожалуй, не избежать и нашей стране после разрешения более срочных и более деструктивных проблем. Несмотря на то что США принято рассматривать экономически благополучной страной, при более близком рассмотрении обнаруживается, что не всё благополучно и в этой стране. Оставляя для последующих публикаций более глубокую разработку этой темы здесь упамянем лишь ее проекцию на образовательную систему. "Простой американец" вам эту ситуацию опишет так. Его родителям удавалось обеспечить приемлемый уровень жизни семье, иметь большое количество детей, дать им образование, уверенно двигаться к "американской мечте" несмотря на то, что зарабатывал только отец, а мать воспитывала детей. А в современной Америке приходится работать обоим супругам, порой на нескольких работах, иметь меньше детей, и всё равно цены на высшее образование остаются для такой семьи остаются "кусающимися". Поэтому многие молодые люди предпочитают совмещать учёбу с работой. Многие идут в университет и колледж после ряда лет по окончании учёбы в средней школе (high school). Именно таких студентов университетские аналитики и администраторы именуют "нетрадиционными" студентами.
Однако нетрадиционные студенты начинают потихоньку задавать тон в дальнейшием развитиии университетского образования в тех университетах, где руководство чутко следит за новыми веяниями. Это приводить вплоть до преобразованию не только учебных программ, академической этики и стандартов, но даже кампуса. Потому что эти студенты говорят: "мы знаем, что мы хотим, нам не нужно навязывать того, чего нам ненужно, мы хотим учиться только у самых лучших профессоров, которые знают, что творится и за пределами кампусов университетов, а не у тех, которые десятилетиями не обновляли материалов своих курсов, нам нужны удобные часы для занятий после работы, удобный подъезд и место для парковки атомобиля, чтобы не тратить драгоценные минуты впустую, нужны чтобы на кампусе были ясли, где хорошие няни присматривали за нашими детьми пока мы учимся."
|
